女孩的卧室什么颜色？
在为孩子布置房间时，父母最常问的问题之一就是“房间用什么颜色好”。其实这个问题本身就没多大意义，因为颜色本身是没有生命的，不会在房间里蹦蹦跳跳，也不会影响光线和家具的形状。 之所以会有这样的问题，是因为人们对于颜色的感知是非常主观的。
同样是一支玫瑰，有的人看到它是红色的，有人看到的却是紫色的；而同一朵玫瑰，在10个人眼里可能会有11种不同的颜色。所以所谓“什么是正确”的颜色，其实就是不存在于客观世界里的虚无概念。
但既然问题已经问了，我们就姑且聊聊这个“毫无意义”的话题。 首先我们得承认，人们对色彩的感受能力因个体差异而存在很大不同。例如同看一幅画，甲可能看到的是“大面积的绿色，上面点缀着白色的小点”；乙可能看到的是 “大量深浅不一的蓝灰色铺陈开来，中间夹着几抹亮黄色”。 所以当我们谈论某个颜色“好不好”、“适不适合”的时候，实际上是在谈论我们对这种颜色的感受，而我们每个人的感受又是极不相同的。
不过，虽然颜色对每个人的意义不同，但我们还是能够辨别3个基本的色彩属性：色相（hue）、明度（intensity）和饱和（saturation）。这些基本属性决定了色彩的普遍意义，并为我们提供了判断色彩的一个基础框架。 我们常常觉得某种颜色“很可爱”或“不好惹”，其实就是在讨论这些色彩的基本属性。
以天空为例。晴朗的日子里，你抬头就能看到一片湛蓝的天空。如果仔细端详，你会发现天空并不是单一的蓝色，而是由无数深浅不一的蓝色交织在一起。这就是饱和度的作用——用更专业的术语来说，是“光源的颜色成分”影响了饱和度的感受。 如果我们只见过极蓝的天空（比如下雨前的乌云密布）或者极白的天空（如雪天），那么我们一定会以为天空只能有一种“正确的”颜色——恰好就是我们经常见到的那种样子。 但事实并非如此。只要适当调节亮度和饱和度，就可以调出无数种“正常的”天空颜色。
所以，当我们在讨论“什么样的颜色适合孩子”“什么样的颜色对孩子有利”的时候，其实可以进一步缩减至讨论“什么是合适的亮度”“什么是合适的饱和度”。 而当颜色达到一个合理的位置时，所谓的“色彩恐惧症”就会烟消云散。