阳台楼下有山好吗？
在我家后院，有一块被围墙围起来的地，种着各种蔬菜，有萝卜、胡萝卜、大白菜、上海青等等，应有尽有。 这些菜地其实是一个“迷你生态园”，是女儿小学自然课的作业。作业要求每个学生都要在教室里种下种子，等到学期结束时，种子发芽长大并开出鲜艳的花朵。 为了便于管理，孩子们分成八个小组，分别负责不同农作物和花卉的种植、养护工作。 除了种植外，还要记录每天的温度、湿度、风力等数据，绘制生长曲线图，写出观察日记，以及制作成PPT进行成果展示。 女儿所在的组负责的是胡萝卜。刚入夏的时候，小朋友们拿着小铁铲，兴致勃勃地在挖坑，将一棵棵小小的胡萝卜种子埋进泥土里，然后每天认真地浇灌、呵护。
到了暑假快结束的时候，奇迹出现了！一片片翠绿的叶子从泥土里冒出来，就像一群群活泼可爱的绿色精灵，在阳光下翩翩起舞。 我吃惊不小，赶紧打电话告诉正在国外旅行的女儿。她兴奋极了，立即预订了返程机票，赶回来和我们一起分享这个喜悦。 小小的胡萝卜很快长成大人手臂一般粗细，金灿灿、亮铮铮，一个个像小灯笼一样挂在地里，让人看着就心生欢喜。
最激动人心的时刻终于到了。小朋友们穿上整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，排着长龙般的队伍走进生态园，亲手采摘自己种的粮食。 回到教室后，老师给每个小朋友发了个小盆，里面盛着金黄的谷粒，这是让他们将稻谷种子带回去了，用来培育下一年的希望。 而我女儿则多收获了老师的特别“奖励”——一个装满泥土的玻璃瓶，让她带到异国他乡去培育她的田园梦想。 这个小小生态园使女儿热爱上了植物和土地，改变了她对农业“又笨又脏”的偏见。 从那以后，她经常利用假期到乡村体验农耕生活；平时在校园，也能看到她用塑料桶养蘑菇，用废旧轮胎养鱼，在花盆中培植蔬菜，在教室后面种豆芽…… 每次回到城里，总忘不了从菜园里摘些新鲜的蔬菜，让我给她做成美味的菜肴。而我则很高兴能借由这个机会，把健康的食材端上饭桌，让全家人共享劳作带来的快乐。 刘称莲（作者系西安高新第一小学学生家长）